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斯坦福美国国际学校对所有渴求创造自我人生的中国孩子敞开大门◆■■★,新加坡不仅有着全球公认的卓越教育体系◆◆◆,更为重要的是,学生能在学习中收获了自信、乐观◆◆★◆、探究思维和开阔视野。教育既丰富了孩子的内心,也开拓了未来的无限可能★◆★◆★◆,而它的意义远非单一的成绩所能涵盖◆■。愿每一个孩子都能尽情追逐自己的星辰大海。
Q◆◆■:孩子年纪太小,是否适合低龄留学新加坡?A: 其实年纪越小◆★■■◆,接受新事物的能力越强。新加坡是和国内文化差异最小的国家,现在很多家庭从幼儿园开始就送孩子去新加坡学习,学校会定期给家长汇报孩子的成长状况■■■◆★。如果您还是不放心,新加坡还有陪读政策,家长可以办理陪读签证。
Q:斯坦福美国国际学校的校区和寄宿区位于哪里?能不能简单介绍一下■■◆■◆。A★◆■◆◆:斯坦福美国国际学校拥有两个校区,Woodleigh校区地址为1 Woodleigh Lane, Singapore 357684◆■■■■◆,早教村地址为3 Chuan Lane, Gate 4, Singapore 554350。学校提供了新加坡奥登堂(ACS Oldham Hall)的豪华学生公寓,它位于新加坡的中心位置,距离Newton地铁站10分钟距离,交通便利,周边还有超市、书店、便利店◆★■、餐厅和诊所。
Q:每年什么时候适合申请斯坦福美国国际学校?A:SAIS全年滚动招生■★◆,因此没有申请截止时间。不过由于名额有限,我们鼓励申请人尽早提交申请。学校的两次主要开学时间是8月和1月◆■◆★,但也接受随时入学的学生。
为了鼓励孩子的个性发展,许多家庭选择让孩子在年龄较小的时候出国。新加坡一直是热门的留学目的地■★◆◆■,不管是语言文化环境、地理位置、教育水平、多元化氛围◆★◆◆,这里的国际学校都有着独特的优势。
Q★★◆:中国学生如果去斯坦福美国国际学校,是否一定需要父母陪读?A★◆★■◆:我们理解每个家庭有不同的情况■★◆◆。若是父母和直系亲属不在新加坡,我们强烈建议学生入住学校寄宿◆★◆■。学生如有合法的寄托人,需经过学校同意才可入住寄托家庭。对于父母不在新加坡居住的SAIS PCS学生,寄宿是必须的。对于父母不在新加坡居住的SAIS主流班学生,我们会为他们提供一个温暖的家和有纪律的管理。
Q:国内家长是否可以加入斯坦福美国国际的PTA(家长教师协会)?需要具备怎样的条件?A:SAIS的PTA并不会因为国籍而限制参与★◆◆,我们欢迎所有家长的加入◆◆★。更多信息可在孩子入读SAIS后提供★★◆■■◆。
Q:学校有哪些课外活动?A:SAIS为幼儿园到12年级的学生提供了超过350种课外活动,从高中生数学俱乐部到书法,从模拟联合国到飞行器,选择丰富多样★■■,学校鼓励孩子在年少时就建立自己的兴趣★◆■★★★。
Q:斯坦福美国国际学校目前提供哪些课程?A:SAIS提供国际文凭小学课程(IB PYP)、国际文凭中学课程(IB MYP)◆★★★、国际文凭大学预科课程(IB DP)、美国高中AP课程(AP)、斯坦福美国高中综合课程(Stamford High School Diploma)以及商业与技术教育委员会(BTEC)文凭课程★◆。
Q:太早出国留学会不会影响孩子的人际交往能力?A:孩子来到新环境■■◆■,很容易结交新朋友,并且在新加坡能认识来自不同国家的同龄人★◆◆◆,培养孩子的包容性,了解各个地方的习惯及文化差异。他们在跨文化的沟通场景中◆■★,交流会变得更顺畅,人际交往能力自然会提升。当然,家长的陪伴和支持对孩子的社交能力的培养息息相关。
Q:SAIS一个班级大约有多少学生?师生比是多少?A◆★■★:班级规模取决于各年级的不同情况◆■★◆,但每个班级不会超过24名学生。托儿所至幼儿园师生比在1:5-1:11之间★◆◆■★◆;1年级至5年级在1:12-1:24之间;6年级至12年级在1■★■★★:24之间。
Q:申请斯坦福美国国际学校之后,有没有入学考试★◆★?A◆◆★◆:根据学生的成绩单,个别情况下,学校也许会要求MAP测试。当然对于英语非母语的学生,如果此前就读的学校并非以英语作为教学语言,或者他们还在以前学校学习EAL课程■◆★◆◆■,那么在申请完成后★◆◆★★★,学校会对学生进行英语语言水平的评估■★★■。
最近出圈的新东方老师董宇辉谈及教育曾这样说■◆★,教育不是把你变成另一个人★◆★◆,而是激发属于你内心对于星辰大海的追求。然而国内的教育往往只注重学业的“卷■■◆◆■★”,忽略了对孩子自身优势的培养■■。
低龄留学近几年持续升温★■■■■,后台陆续收到了不少家长的留言■◆★★■,询问SAIS的相关情况★■◆。我们整理了一些家长普遍关心的问题,在这里进行统一回复。
Q:如果孩子在学校感觉不适,SAIS有怎样的卫生医疗措施保障★◆■?A■★◆:学校在幼教村、小学部和中学部分别设有健康中心◆◆,并配有持证护士,能及时为学生提供医疗救助■■。所有的教学和课堂辅助人员都持有基本的急救资质。